于子涵正在进行答辩 赵晓静 摄
为进一步了解2019年立项大创项目进展，同时帮助其更顺利地开展，11月9日，文法学院于文理楼358会议室展开大学生创新创业训练计划第二次阶段性检查答辩，学院三位教师作为评委出席此次答辩。
本次答辩共有7支团队参与，每个项目组在五分钟内进行阶段性成果展示。各项目的答辩人员依次陈述所在团队的大创项目内容，并从项目进展、成果展示、存在问题及解决方案等方面展开进一步的阐述。答辩项目涉及文化、法律、艺术等多个方面。三位评委在每个项目答辩后进行指导，对偏题等存在的问题提出质疑并予以指正。其中，“放歌新时代获奖作品《青春》的价值研究及推广项目组”别出心裁，以项目研究歌曲《青春》演唱作为答辩结尾，将项目特色充分展示，同时带动答辩现场气氛。“谢谢老师的指导，我们接下来会扩大调研对象的范围，以获得更多有效的数据”，答辩人刘鹏燃在几位评委指导后说道。
大学生创新创业训练项目的开展旨在锻炼学生的创新意识，提高创造性思维，从而进一步提高当代大学生的综合素质。此次答辩有利于解决学生在创新创业过程中遇到的困难，推动项目发展，也有利于促进师生间的沟通交流，学营造院师生携手共进的和谐氛围。
