文学院本科审核评估整改情况汇报会于12月9日上午在文理楼358进行，副校长刘华东带队专家组何利民、金有海、刘润华、郝点、马国顺、张乐勇观察员李贞刚及教务处黄保、张晓伟听取汇报，院长王书亭党委书记张永宁副院长王新博、孙大满副书记杨武成参加会议，教学办和各教学系主任列席会议。
刘校长首先介绍了与会专家，说明了汇报会的程序步骤。而后王书亭院长从本科教学工作的办学定位和人才培养目标、教师队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等六大方面，二十四个问题（学院的办学定位与学校建设“研究型”大学总体目标的不协调问题；学院如何更好地发挥校园文化建设的引领作用问题；学院各专业复合型人才培养特色的进一步凝练问题；“大学英语”课程要进一步加强大学生语言应用能力培养问题；双学位人才培养质量和培养特色问题；生师比问题和师资队伍结构比例不协调问题；部分专业高层次高水平学科带头人缺乏问题；教学任务重科研薄弱问题；部分教师教学能力进一步提升问题；部分语言实验室功能单一和实验室开放不足问题；校内留学生资源利用不足问题；通识类特别是西方文化类课程开设不足问题；人文类讲座开设不足问题；部分教师存在“满堂灌”现象，传统授课模式还比较普遍的问题；期末考试占比过高不利于学生研究性学习开展的问题；存档试卷的不规范问题；毕业设计（论文）选题得体和评语的恰如其分问题；服务校园文化的第二课堂和实践教学活动有待进一步加强问题；“大学英语视听说”课程“说”的教学环节薄弱问题；部分课程的大班上课与研究性教学和研究性学习矛盾的问题；大学生主动学习的意识和能力进一步加强问题；文科大学生创新创业意识不足问题；教学质量激励约束机制问题；双学位课程质量管理进一步加强的问题）入手详细汇报了文学院整改推进情况及今后着力加强的方向。
与会专家结合汇报对文学院号脉把关，进行了交流。刘校长询问了有关外派教职工学术交流以及基层教学组织活动开展情况；何利民教授就文学院的专业定位和学院定位问题发表意见，指出要有所为有所不为，为提高全校学生的人文素质发挥力量；金有海教授提及OBE理念下将大学英语教育与专业教师教育向协同的问题，现有教师队伍的发展规划问题；刘润华教授认为应该致力于在巩固和发展大学英语的现有地位和影响力以及mooc教学模式下大学英语的改革问题；郝点教授认为现有整改情况应该在近期、中期和远期规划方面予以计划，以及现有情况下明确大学英语的发展目标，将大学英语在国内高校中地位再提高至更高层次一家师资队伍建设中编制的问题；马国顺处长就编制的计算以及人才引进结构的判断和规划、规划和实施的因果关系等问题发表了看法；张乐勇主任就大班上课与研究性教学的关系及教师教学比赛等问题提出意见。文学院领导班子成员就大家关注的问题于专家进行了沟通，最后刘华东校长指出学生的学风建设和教师发展要相结合，突破固有概念实现积极发展，在青年教师培养“送出去”“请进来”方面坚持精准培训并持续进行，努力保证效果，促进学院发展。
