2024年11月19日，由研究生院主办、文法学院承办的第八十三期“石大师说”系列导师培训交流沙龙活动在文理楼358顺利举办。本期沙龙主题为“国际中文词汇教学理论与实践”，中国海洋大学副教授王颖受邀主讲，文法学院中文系主任沈壮娟教授主持，国际中文教育专业学位硕士生导师及全体在校研究生参加。
王颖副教授首先深入阐述了词汇教学的主导原则，包括经济原则、习得原则和图式认知原则。她强调，图式是获取知识的关键方式，信息唯有以图式形式存储，方能真正被人们掌握。接着，她从汉语词汇本体理论知识的重要性、信息加工理论的运用、遵循学生认知规律的教学方法、培养“汉字”意识及“汉字”本位的教学理念、强调语境的真实性与自然性，以及多媒体教育技术的运用等方面，详细分析了词汇教学的具体原则。
王颖副教授进一步指出，在词汇教学实践中，运用图式认知可以帮助学生概括总结事物的重要特征，将抽象词语通过图式转化为脑海中的具体存储，从而加深理解。她特别提到，基于图式认知的汉语词汇教学应关注八个关键方面：体现造词规律、习得方式的科学性、感知词汇的规则性、理解词汇创造中的相似性和相关性、真实语境的创设、隐喻认知方式在词义理解中的突出作用、相似性与相关性作为隐喻认知的核心，以及单音节词所蕴含的认识客观世界的方式。
活动尾声，现场师生就硕士论文写作中涉及的词汇研究问题与王颖副教授进行了热烈互动。王副教授建议大家在词汇研究中充分利用大数据和语料库进行信息筛选与处理，强调了这两者在词汇研究中的重要作用。同时，师生们也分享了他们在对外汉语词汇教学和汉语词汇研究方面的启示与收获。
此次沙龙活动内容丰富、主题鲜明，王颖副教授的讲解生动有趣，不仅加深了师生对词汇本体认识的理解，也为汉语词汇的对外教学研究与实践提供了有力支持，对提升国际中文教育学科水平与国际中文教育硕士生导师的指导能力具有积极的推动作用。
王颖副教授,中国海洋大学语言学及应用语言学、国际中文教育专业硕士研究生导师。现为山东省语言学会理事、山东省国际中文教育研究会理事、青岛市语言学会副会长，主要研究领域为国际中文教育、语言学及应用语言学、第二语言习得等方向。主持或参与各级各类课题10余项，发表《基于认知理论的对外汉字教学编码原则》《缩略与对外汉语词汇教学》等学术论文20余篇。从事国际中文教育30余年，曾多次赴国外及孔子学院任教。
