【社会实践】深耕课业提质,聚力学风赋能 ——同心筑梦志愿服务队助力支教学生文化课提升

发布时间:2026-08-05 作者:李雨霏 祖力凯尔 审核:陈熙 发布:赵延升 浏览次数:10

  为期十四天的新疆英吉沙县实验中学支教期间,中国石油大学(华东)同心筑梦志愿服务队,在非遗美育、特色推普课程之外,紧扣高一升高二学生的学习痛点,扎实开展英语、物理文化课辅导。志愿者不仅紧盯知识点补习,更注重帮孩子们找准适合自己的学习方法,在点滴变化里见证边疆学子的成长蜕变。

  英语课堂上,志愿者采用旧知识回顾、新课内容预习的衔接式教学,带着学生梳理高一必修三重点,提前攻克高二选择性必修一的单词、语法与课文难点。为及时掌握学习效果,课堂坚持单词听写,并按照错题数量划分A至D四个等级记录学情。支教初期,全班35名同学基础偏弱,听写仅有3人拿到A级,超过三分之二的学生处在D级,词汇短板十分明显。

英语课堂 张艺佳摄

  针对这一情况,志愿者放慢讲课节奏,逐词拆解巩固,同时把分区活页笔记的方法教给大家,引导学生有条理整理课堂内容。十几天坚持下来,进步清晰可见。最后一次听写中,20名同学达到A级,8人获评B级,仅剩少数同学仍需要继续加强。工整清晰的活页笔记,也慢慢变成了学生们的学习习惯。

学生英语单词听写批改特写 张文雨摄

  物理教学中,志愿者发现不少学生拿到题目无从下手、答题步骤潦草、符号角标书写混乱,还存在答题时间分配不合理、对物理概念理解浅显、畏惧物理学科等问题。为此团队调整课堂模式,每节课先用一道典型例题引出内容,留出时间让学生独立思考,鼓励大家主动说出解题思路,邀请同学上台写下自己的答案。

物理课堂 张艺佳摄

物理课堂 张艺佳摄

  志愿者现场对比点评板书,着重提醒答题卡规范书写、细节得分技巧,再一步步拆解答题逻辑,最后梳理题型对应的知识点与易错点。轻松互动的课堂调动起大家的积极性,越来越多同学愿意主动举手分享想法。

  一段时间的训练过后,学生的学习状态明显转变。从前被动听课的孩子,开始主动推导公式、理顺物理逻辑,做题时格外留意书写规范,低级失分不断减少。大家慢慢养成整理笔记、分类记录错题、定期复盘反思的习惯,面对天体运动、圆周运动这类难题不再退缩,逐步建立起理科思维。

学生物理笔记特写 张文雨摄

  两周时光短暂却意义厚重。比起短期分数的提升,更珍贵的是孩子们收获了受用长久的学习习惯,慢慢树立起攻克难题的信心。一次支教播下一粒种子,同心筑梦志愿服务队以青春微光陪伴边疆少年逐梦前行,把良好的学习习惯与热忱留在这片土地,期待孩子们带着收获,在往后求学路上步履不停、奔赴更远的未来。

学生听讲 张艺佳摄