为夯实团学骨干工作基础，同时加深学生对第二课堂的了解，引导青年全面发展，10月30日，文法学院于西环201开展团校暨“青年马克思主义者培养工程”第六、七期课程。第六期课程由“十佳团支书”获得者、文法学院2023级本科生董瑞主讲；第七期由外国语学院保研辅导员秦菲儿主讲，文法学院全体2026级学生参加。
首先，董瑞聚焦团支部建设展开讲解。他以汉语2302团支部“3+4+6”同心圆工作体系为例，强调要构建清晰完备的支部工作体系，班委、团支委分工要做到“八仙过海，各显神通”。针对团组织生活建设，董瑞重点讲解“三会两制一课”，细致拆解了从团日活动策划案撰写、活动落地实施、现场组织，到宣传推送、智慧团建系统录入的流程，呼吁各支部举办团日活动要跳出本班、校内的局限圈，创办联合各方、更富创意、更具吸引力的团日活动。最后他提到，活动过程要安排专人拍摄与新闻稿撰写，积极向院级和校级媒体平台投稿，让班级的风采发扬出去。
董瑞发言 刘可萌摄
在第七期课程中，秦菲儿为学生们科普了第二课堂相关知识。她点明第二课堂是大学生活中非常重要的成长阵地，其主要目的是教会学生如何将课堂理论知识转化为实践能力。她详细介绍第二课堂的五个板块，并指出其对考核面试、求职升学、推优入党、评奖评优等活动的重要性。接着，她指出学时分为参与学时和转换学时：转换学时是学生的各类证书、成果转换成相应学时，奖助学金及各类综合性荣誉称号只记录经历不予转换学时。同时，秦菲儿提醒学生们，第二课堂设立的初衷是希望学生劳逸结合，而不是占用学生的大量精力耽误学习。
秦菲儿发言 董肖涵摄
此次系列团校课程，一方面理清了基层团务工作逻辑，为新生团支部规范化、特色化建设筑牢基础；另一方面系统讲解了第二课堂制度规范与平台操作方法，为学生适应大学生活、拓展成长舞台奠定坚实基础。文法学院也将持续立足学生的现实需求，开展形式丰富、内容务实的团校教学活动，为青年学子成长成才搭建更为广阔的实践平台。
